1. 本週是第二次 Sprint 衝刺的成品展示, 也是吃 Pizza 時間。
做得好的吃比較多、遲到或做得比較差的, 就呵呵了
2. 老師分享昨夜與叁式曾煒傑先生請教的資訊
2.1. 前一天與曾煒傑先生在半夜聊要怎麼讓同學們收穫最多 (做遊戲/寫程式/做專案)
2.2. 大家可以先想想有哪些 input/output, 想10個去排列組合
2.3. 2個專案,分組重排
2.4. 3個小的1個大的
2.5. 要敢去想
2.6. 看一些別人的作品,激發想像力
2.7. 也可以挑個主題試試看
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老師陪同學時間
Case 1: Mr. Oops
范振湟對 Mr. Oops 有感覺,想要思考一下怎麼一步步完成 Mr. Oops
1. 要列出有哪些要做的事
1.1. 6x6格子 (或 加上外框, 變成 8x8的格子)
1.2. 人在格子裡面走 (keyboard, mouse)
1.3. 產生球、球會動(走直線), 有不同的速度, 亂數決定球的位置
1.4. 要有活路可以走 (要存在不會死的格子)
1.5. 被球碰到就死掉
1.6. 不同的關卡
1.7. 計分
Case 1: Mr. Oops
范振湟對 Mr. Oops 有感覺,想要思考一下怎麼一步步完成 Mr. Oops
1. 要列出有哪些要做的事
1.1. 6x6格子 (或 加上外框, 變成 8x8的格子)
1.2. 人在格子裡面走 (keyboard, mouse)
1.3. 產生球、球會動(走直線), 有不同的速度, 亂數決定球的位置
1.4. 要有活路可以走 (要存在不會死的格子)
1.5. 被球碰到就死掉
1.6. 不同的關卡
1.7. 計分
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